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使市场在资源配置中起决◣定性作用〓（优质▃公开课课件共32页含教→学设计▅）
苏小糖2022-12-02 23:17:20必修2第二课人已围观
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简介本课以“我们都是◣农场主”为情境，以“市场在资源配置中如何发挥决定性作用？”为总议题，围绕“认识市场，懂机制”、“分析市场，明利弊”、“建设市场，谋发展”三个层层递进的子议题，利用多媒体等信息技术手段，开展自主学习，创设议题情境，引导学生在议题情境中分析和解释现实生活中的经济现象，理解市场是如何配置资源的，明确建立统一开放、竞争◥有序的市场体系的必要性和主要措施。
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本教学设计以2023年9月26日，成都市房地产市场平∏稳健康发展领导小组办公室印发《关于进一步优化政策措施促进房¤地产市场平稳健康发展的通知》为总议题，贯穿整节课的内容，设计两个←分议题，三个活动环节，引导学生认识加快完◣善社会主义市场经济体制，必须使市场在资源配置中起决定作用，创新和完善宏观调控，更好发挥政府作』用。
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环节一：【课前准备ω重自主 课堂导入设情景】 教师活动：教师先引入“碳达峰”、“碳中和”两个概念，通过视频播放相关视频进而导入本节课总议题：“共碳如何发挥政府作用” 学生活动：学生观看视频了解“碳达峰”和”碳中和”进而进入课堂 设计意图：以议题架构课堂内容，将课程内容活动化，启发学生思卐维，激发学生学习兴趣，调动◆学生全身心参与课堂，实现启发诱导与学生的主体参与有机结合。
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一、“许家印之流”的自取灭亡——“基本特征”的不可逾越 二、中央定调“一变化一优化”——“经济职能”的调控逻辑 三、“新政”落实楼市企稳回升——“三管齐下”的治理体系
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1.政治认同：通过“争议中的预制菜市场将走向何方”这一热点事件贯穿本课，引导学生认同我国的社会主义市场经济体制，坚定对中国特色∑ 社会主义制度的认同和理解。 2.科学精神：结合具体经济学实践案例，引导学生全面、辩证地看待市场经济的优点●和缺陷，培育学生的科学思维能力。 3.公共参与：结★合三个议学任务，引导学生主动搜集相关素材，在自我实践中深刻理解并学会运用市场△经济的知识解决难题，提高学生公共参与能力。
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