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实现中华民族伟大复→兴的中国梦（优质公开课课◆件共23页含』教学设计2视频）
2022-10-08 22:35:33必修1第四课人已围观
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简介导入：第32届东京奥运会，中国代表团收获38金32银18铜共88枚奖牌，创造境外参加奥运的最好成绩。16个⊙难忘日夜，见证竞技体育的荣耀与梦想，凝聚人类社会的团结与友谊。奥运会之所以牵动人心，不仅在于摘金夺银的高光时刻，更在于挑战极限、超越自我的奋斗意志，它超越时空历久弥新，是14亿多中国人的自豪与骄傲，它惊艳中华百年奥运梦！今天就让我们一起把穿梭百年奥运的时光隧道，与代代追梦人一起走在圆梦路上！
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本课以“方寸邮票 传承中国梦”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，结合ζ 三个子议题“邮”中见中国梦的本质、“邮”中悟中国共产党的使命、“邮”中 迈中国【梦宏伟蓝图。以邮票讲好文化故事，从邮票中发掘精神力量，鼓励青年学生要敢于有梦、勤于追梦，不仅要做中国梦的见证者，还要做∴中国梦的接力者、建设者，积极参与到实现中国梦的伟大征程。
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思路框架：本课以议题式教学与主题式【教学结合为主要方式，让学生能“主动议”，在“议中学”，透过现象看本√质，以此来培养学生的思辨思维和政治认同等核心素养。本课以“习近平新时代中国特色社会主义思想何以伟大？”为总议题，从议题、情境、活动和任务四个要※素形成如下四条线
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一.导入 5月30日上午，神舟十六号载人飞船成功发射。这次飞天的三位▆航天员备受瞩目，更有一位成为了全网顶流，他就是——桂海潮。
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整体思路是议题式教学： 【总议题：如何全面理解中国特色社会主∮义进入新时代？】 【议题一：如何理解新时代的科学内涵？——新时代，我们是见证者！】 【议题二：新时代①的主要矛盾发生了什么变化？——新时代，我们是践行者！】 【议题三：新时代坚持和发展中国特色社会主义如何一以贯之？——新时代，我们是奋斗者！】 采ω 取学生自主思考，分组讨论、合作探究等方式方法体现学生的主体地位，借助】真实生活案例，设置问题引导学生积极参与课堂，培养学生社会责任感和理性思考问题的能力。
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