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• 创立和ξ　发展毛泽东思想（中职精※品议题式课件共29页含教★学设计3视频）

  模块1第1课

  1.政治认同：本课围绕“致敬伟大领袖，传承№红色基因”这一核心议⊙题，了解毛泽东思想创立、丰富和发展⊙的过程，理解马克思主义中国化的必要性，树立对马克思主义的信仰。
  2.职业精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生了解毛泽东的一生所做出的贡献，从而引导学生学习好自己的专业知识，培养＠ 职业精神。
  3.法治意识：通过对党的历史的〒解析，引导学生了解我党和国家在法◣治方面所¤取得的成就，增强学〒生的法治意识。
  4.健全人格：通过讲述毛泽↘东的一生，引导学生能够在新时代正确认识自我，正确处理好个●人与他人、个人与集体、个人与国

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• 完成№社会主义革命和推进社会主义建设（中职精品【议题式课件共32页含＠教学设计3视频）

  模块1第1课

  1.政治认同：本课围绕“百年大党何『以风华正茂”这一核心议题，了解党带领∮全国人民实现从新民主主义到社会︼主义的转变历程，增进对伟大祖国和中国共产党的认同。
  2.职业精神：通过对两个议学任务的探究，引〓导学生了解新中国所取得的的成就离不开★劳动人民，从而引导学生学习好自己的专业知识，培养职业精神。
  3.法治意识：通过对党的历史的解析，引导学生了解我党和国家在法∴治方面所取得的成就，增强学生的法治意识。
  4.健全人格：通过讲述我国〇的历史，引导学生能够在新时代正确认识自我，正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与国

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• 夺取新民主主义革命伟大胜利（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）

  模块1第1课

  1.政治认同：本课围绕“沧桑巨变，奋斗征程，且看中国青年”这一核心议题，引导了解党带领人民创造新民主主义革命时期的伟大成就，认同和拥护党的领导。
  2.职业精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生正确处理个人职业梦想与中国梦的关系，理解实现中华民族伟大复兴的中国梦根本上要靠全体人民的↑劳动、创造和奉献。
  3.法治意识：通过对党的历史的解析，引导学生了解我党和国家在法治ㄨ方面所取得的成就，增强学生的法治意识。
  4.健全人格：通过对我国历史的学习，引导学生能够在新时代正确认识自我，正确处理好个人与他人、个人与

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