您现在的位置是:首页 > 新课课件 > 必修模块 > 必修4 > 必修4第五课必修4第五课
社会∏历史的本质(精品议△题式课件共27页含11页教案3视频)
杨秀秀2021-06-07 21:50:29必修4第五课人已围观
资源大小:258MB下载人气:1178下载权限:会员需要点数:300点
简介本节课为了激发学生兴趣,以“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”为〗话题导入新课,以航天精神贯穿课堂;设置总议题:弘扬航天精神 拥抱星辰大海。三个分议题“自强不息,用劳动凝聚力量”、“探索不止,用精神引领方向”、“扬帆远航,用梦想追逐未来”,最后对总议题进行总结升华。通过问题的引领,将航天事业的发展与航天精神融合在一起,开展相关活动,引导学生探究,以此提高课堂ω 教学的有效性和趣味性,培育高中生的学科核心素养,帮助学生坚持用历史唯物主义的观点分析问题。
下载地址1是微云,下载地址2是百度云,下载地址3是和彩云,下载地址4是迅雷云。资源比较大,请先保存在自己的网盘,再下载。注意是“下载”!不是“在线解压”!建议安装ㄨ软件客户端“腾讯微云”(微云客户端)或“百度网盘”(百度云客户端)下载资源,下载会比较稳定不出错。和彩云网页注册登录后即可直接下载。迅雷云微信登录即可,但须安装迅雷←11(迅雷云客♀户端)才能〇高速下载。
在线下载列表(24小时内重复下载不会重复扣点,下载地址任选不会重复扣点)
网盘说明:请先把压缩资料包保存到自己的网盘再下载,如果下载过程中出现错误只要登录自己的网盘即可重新下载。建议安装网盘客户端(微云和百度云下载一定要安装客户端否则容¤易出错),下载比较稳定不会出错(即不是通过浏览器网页直接下载。点击后面链接可以下载相应网盘客户端 坚果云客户端 微云客户端 百度云客户端 和彩云客户端 迅雷云客户端)。
视频版说明:点击浏览聿见思政新教材网站使用指引视频版
很赞哦! ()
相关文章
随机图文
-
社会历∑ 史的主体(优质公开课课件共27页含教学设计1视频)
本节课根据课程标准的要求以及学生学情,围绕“人民群众创造了厦门的新辉煌、厦门的新︼发展为了人民群众的根本利益”这样一条主线,创设活动和情境,设置总议题:人民城市人民建,人民城市为人民。通过引导学生查找资料,了解厦门城市发展的成绩,小组合√作探究并分享,挖掘取得成绩背后的创造者,引出议题一:创建靠民,赋予厦门发展新力量。通过情境探究和思考,引出议题二:创建为民,走好新时代群众路◢线,进一步理解党的群众观点和群众路线。最后以二十大报告提出的“坚持人民至上”这一内容展开升华,引导学生树立正确的价值观,认同人民群众是社 -
社会历史的本质(优质公开课课件共28页含教学设计2视频)
总议题:中国碗装中国粮的奇迹是如何创造的? 子议题:品味中国农民之美、感悟中国农业之变、畅想中国农村未来 任务线:学业任务:描述与比较、解释与论证、选择与预测、辨析与评价 素养任务:理解、应用、迁移、辨析 -
社会√历史的主体(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)
1.政治认同:本课围绕“聚焦‘八八战略’,讲述浙江故事”这一核心议题,引导理解人民群众是历史的创造者,增强学生的政治认同。 2.科学精神:通过对两个议学任务的探究,引导学生感悟党真正践行“以人民为中心的发展思想”,涵↘养科学精神。 3.公共参与:通过议↑学活动,引导学生通过对“社会历史主体”内容的学习,增强主人翁意识,培养公共参与∑素养。 -
社会历史♀的发展(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)
1.政治认同:本课围绕“上海向何处去?——讲述上海改革开放故事,揭示社会发展规律”这一核心议题,引导理解初步形成正确认识社会发展的能力,坚定中国特色社会主义道路。 2.科学精神:通过对两个议学任务的探究,引导学生辩证地认识区分生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系。 3.公共参与:通过议学活动,引导学生能正确看待改革发展中出现的一些现象,发挥青↓年力量,为社会历史的发〖展和人类进步作出自己的贡献。
文章评论
留言与评论(共有 0 条评论) |