您现在的位置是：首页 > 新课课件 > 选必模块 > 选择性必修3 > 选必3第二课选必3第二课
逻辑思维的基本要】求（精品课╱件共18页）
2023-06-02 15:34:02选必3第二课人已围观
资源大小：1.88MB下载人气：130下载权限：会员需要点数：150点
简介女孩对男孩》说：“我说一句关◣于你的话，如果对了，你告诉我这道题的答案，可以吗？”男孩想：好吧。反正不管她说什么，我都说是错的。但是女孩说≡完这句话后，男孩绞尽脑汁也想不出拒绝的方法，只好告知这道题的答案。
思考：你能猜到女孩说了什么，并从逻辑≡上分析原因吗？
相关文章
随机图文
逻辑思维的基本要求（精品」课件共18页）
女孩对男孩说：“我说一句关于你的话◆，如果对了，你告诉我这道题的答案，可以吗？”男孩想：好吧。反正不管她说什么，我都说是错的。但是女孩说完这↑句话后，男孩绞尽脑汁也想不出拒绝的方法，只好告知这道题的答案。 思考：你能猜到女孩说了什么，并从逻辑上分析原因吗？
“逻辑”的多卐种含义（精品课╱件共17页含2视频）
总议题：逻辑※的乐趣 议题一：看故事 学逻辑 议题二：析结构 明逻辑
逻辑思维的基本要求（优质公开课课件共21页含教学】设计2视频）
总议题：思维如何才能有逻辑 课堂导入： 视频：中国与洪都拉斯签建交公报 过渡：自2016年蔡英文上台以来，已陆续有圣多美和普林西比、巴拿马、多米尼加、布基纳∏法索、萨尔瓦多、所罗门群岛、基里巴斯、尼加拉瓜、洪都拉斯9个国家先后与台湾当¤局“断交”。至此，世界上已有182个国家同中国建交，而台湾当局所谓“邦交国”仅剩下13个。
逻辑思维的基本要求（精品议︼题式课件共28页含教学＠设计1视频）
本课以“破解“算命”套路 探究逻辑规律”为总议题，在教学流程上♀设计三个环节，结合↓三个子议题，以“算命”这一话题为◣教学背景，引发学生兴ω趣和思考，分析为什么很多人会信任“算命”明确形式逻辑的基本规律，将培养学∴生的学科核心素养作为教学设①计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索【学习逻辑的相关内容，坚持马克思主义世界观和方【法论的科学精神。
文章评论
| 留言√与评论（共有 0 条评论） |
