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简单判断的演绎推理方○法(精♀品议题式课件共33页含教学设△计)
杜老师2023-03-03 22:14:30选必3第六课人已围观
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简介本框题教学设计采用议题式教学,以“鲁迅作品中潜藏的演绎推理”为主线,设置“运用换质位推理读《孔乙己》”“运用三段论推理赏《论辩的魂灵》”两个分议题,实现有※结构的序列化活动设计,换一个角度,从逻辑学对学生熟悉的鲁迅的文学作品进行赏析,培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴」趣,提高思维能力,培养科学精神,解决实际问题,提高公共参与意识。
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推理和演绎推理的概述(精品课◆件共8页含1视频)
近日,一起发生在印尼巴厘岛洲际酒店的命案引起了广泛关注。据报道,两名中国游客在酒店内离奇身亡,目前当地警方正在调查此案。警方表示,两∴人的私人物品在酒店房间内没有丢失,还无法百分百断定两人是被他杀还是自杀。 这起命案引起了广≡泛关注,许多人都在猜测这是一起什么样的案件。有人猜测是两人在酒店内发生了争吵,最终导致了悲剧的发生。也有人猜测是两人被酒店内的人所杀害,但是目前还没〇有确凿的证据证明这一点。 思考:对卐于死亡原因如何做出判断(途径)?如何获得真相? -
复合判断的演绎推理♂方法(精品议题式∴课件共26页含3视频)
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复合判断←的演绎推理方法(精品〗议题式课件共39页含教学设〗计2视频)
本课以“汲取奋进力量,争做新时代有为青年”为总议题,在教学流程上设计四个环节,结合三个子议题和一个拓展议▲题,以《新时代的中▼国青年》白皮书颁布为情境背景,引发学生学习兴趣,通过了解白皮书中白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良〖好条件、取得的巨大成就,充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当,通过知识分析如何运用三种推理方式真正认识到怎样才能成为新时代的有为青年,即可以让】学生了解知识内容,也可以让学生对自身未来发展和责任担当有明确的认识。推理的完成,让学生■轻松娱乐学习的同时,提高思维 -
简々单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共38页含教▲学设计〖4视频)
本课以“《一年〓一度喜剧大赛》:好喜剧并不止于获得笑声”为总议题,在教学流程上设计三个环节,结合三个子议题,以《一年一度喜剧大赛2》出现的节目为情境背〗景,引发学生学习兴趣,通过《没有学习的人不伤心》来探究努力学习和我很笨的概念转化,让学生了解换质推理的◥内涵,并知道努力学◤习是不丢人的;通过《再见老张》感悟父母的遗憾和子女的幸福◢之间是可以等价的,了解换位推理的意义;通过《少爷和我》的角色荒诞换位,了解为何龙傲天会誓死守护刘波这一三段论推理的╱完成,让学生轻松娱乐学习的同时,提高思维能力,也同时理解喜剧的真正作用。
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