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复合判断的演↓绎推理方法（精品议题式课♀件共39页含教学设计←2视频）
秦老师2023-04-25 10:38:45选必3第六课人已围观
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简介本课以“汲取奋进力量，争做新时代有为青年”为总议题，在教学流程上设计四个环节，结合三个子议题和一个拓展议题，以《新时代的中国青年》白皮书颁布为情境背景，引发学生学习兴趣，通过了解白皮书中白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，充分展现了新★时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当，通过知识分析如何运用三种推理方式真正认识到怎样才能成为新时代的有为青年，即可以让学生了解知识内容，也可以让学生对自身未来发展和责任担当有明确的认识。推理的完成，让学生轻松娱乐学习的同时，提高思维
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本课以“《一年一度喜剧大赛》：好喜剧并不止于获得笑声”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以《一年一度喜剧大赛2》出现的节目为情境背景，引发学生学习兴趣，通过《没有学习的人不伤心》来探究努力学习和我很笨的概念转化，让学生了解换质推理的内涵，并知道努力学习是不丢人的；通过《再见老张》感悟父母的遗憾和〇子女的幸福之间是可以等价的，了解换位推理的意义；通过《少爷和我》的角色荒诞换位，了解为何龙傲天会誓死守护刘波这一三段论推理的完成，让学生轻松娱乐学习的同时，提高思维能☉力，也同时理解喜▃剧的真正作用。
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