您现在的位置是：首页 > 新课课件 > 必修模块 > 必修4 > 必修4第三课必修4第三课
世界是普≡遍联系的（精品议题式课↙件共35页含教「学设计4视频）
秦老师2023-06-10 17:09:48必修4第三课人已围观
资源大小：319MB下载人气：327下载权限：会员需要点数：350点
简介本课以“保护中国传统村落让乡愁有“乡”可寻”为总议题，在教学流程上设计四个议题，以我国保护传统村落为背景，探寻传统村落没落消失的原因，分析城市发展和城镇化建设对传统村落的影响，了解联系的含义和普遍性；通过分了解我国从国家层面实施传统村落保护工程，使得传统村落得以保护和发展，明确自在事物和人为事物所具有的联系的客观性；通过乌东村的保护和发展，探寻传统村落的保护会给乡村振兴带来哪些变化，明确表面联系和背后深层次的影响，明确联系的多样性；最后通过对于传统村落所蕴含的物质文化遗产和非物质文化遗产的共同保护，明确整
相关文章
随机图文
唯≡物辩证法的实质与核心∑ （精品议题式课件共36页含教学设计3视频）
1.政治认同：通过“禁止外卖入校争议”为情境导入，围绕“从外卖烦恼看矛盾观”这一核心★议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生理解唯物辩证法的矛盾观，坚定学ぷ生的政治认同。 2.科学精神：通过对三个议学任务的探究，引导学生辩证地理解同一性与斗争性、主次矛盾与矛盾的主次方面、矛盾的普遍性与特殊性的联系，培育学生科学〖思维能力。 3.公共参与：通过议学活动，引导学生初步掌握矛盾分析法在生活实践中的运用。
世界是永恒】发展的（精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
1.政治认同：通过“北斗系统建设发展”为情境导入，围绕“首中国北斗，星耀全球”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生理解唯物辩证法的发展观，坚定学生的政治认同。 2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生辩证地理解量变和质变的辩证关系以及发展的前进性与曲折性的关系，培育学生科学思维能力。 3.公共参与：通过议学活动，引导学生坚持量变和质变相统【一的方法论，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的远大理想。
世界是普遍联系的（精品议题式课件共34页含教学设计1视频）
政治认同：通过“跨‘模’融合：用联系观解投资之谜”这一核心议题贯穿本课，引导学生理解和认同马克思◤主义关于唯物辩证法的联系观，坚定走中国特色社会主义道路。 科学精神：通过“投资理财”的议学活动，引导学生透过现象看本质，科学阐释联▆系的三个特征，树立辩证思维和科学思维精神。 公共参与：通过“《江苏省贯彻落实扩大内需战略实施方案》”这一议学环节的设计，引导关注不同主体在助推发展这一系统工程中的责任，提升ω学生公共参与意识，增强学生的社会责任感。
唯物辩证法的实ㄨ质与核心之用对立统一的观点看问题（精品课件共33页含2视频）
6月3日至4日，海峡两岸龙舟赛在福建厦门举办，两岸47支队伍参赛。当我们谈论龙舟时，我□ 们在谈论什么？仅仅是端午节的传统习俗吗？绝对不止。热闹非凡的赛龙舟活动背后，是巨大的经济效益。龙舟，已经成为民俗旅游的亮丽名片，以赛兴城的重要◆机遇，新产业链发展的引擎。这体现了哪些矛盾分析法呢？这就是本框的◎内容。
文章评论
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
