选必3第五课
正确运≡用判断
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正确运用假言判◣断（精☆品课件共◣28页含2视频）
选必3第五课
总议题：读懂“孔〒乙己文学”里的困惑和焦虑
议题一 鲁迅笔下的孔乙己
议题二 孔乙→己文学热的背后
议题三 理性看待孔乙己现象
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侯老师2023-06-17【选必3第五课】资源大小：35.9MB下载人气：72下载权限：会员需要点数：180点 -
判断的＠ 概述（精品课件共10页含2视频）
选必3第五课
看大熊猫乐乐被虐待事件
判断的含义？
概念具有哪些特征？
判断的表达和类型？
阅读更多 侯老师2023-06-16【选必3第五课】资源大小：11.7MB下载人气：73下载权限：会员需要点数：80点 -
判断的概〗述（优质公开ω 课课件共27页含教学≡设计2视频）
选必3第五课
主议题：从判断的角度剖析唐山打人事件，我们为何如此愤怒?
子议题：1、唐山打人◎案情分析，探究判断∏及其基本特征
2、打＠人案背后的思考，探析判断的表达与类型
阅读更多 2023-06-08【选必3第五课】资源大小：35.2MB下载人气：129下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用复∴合判断（精品议题式课」件共37页含教学∑ 设计）
选必3第五课
本课以“侦探招募令 等的就是你”为总议题，在教学流程上设计▓四个环节，结合四个子议题◥，以校园推↘理社纳新为情境背景↓，以出考题的形式引出要◥学习的复合判断的具体内容，引发学生积极的思考，通过多道试题，让学生得以鉴别联言判断、选言判断和假言判断的█含义与类型，了解如何判断各种复合〓判断的真假，最后让学生学①会运用判断，理性〓解决现实问题，做一个校园小侦探》①。
阅读更多 秦老师2023-04-23【选必3第五课】资源大小：1.59MB下载人气：227下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用简单ω判断（精品♀议题式课件共〇37页含教学●设计3视频）
选必3第五课
本课以“践踏法律的小丑，必须谢幕 ——正确运用简【单判断，评述刘鑫“募捐”赔偿款””为总议题，在教学流程上设计三个环∑ 节，结合三←个子议题，通过“江歌案”二审判决之后刘鑫开启网络募捐形式，募捐赔偿款事件，来分析如何运用简单判断来分析出现的这↑场网络“闹剧”，教会学生如何进行简单判断，明确性质判断和关系判断的特点，真正做到不亵渎法律、正义和╳道德，做一个拥有法律意识，拥有正义№感和正确价值判断的青年。
阅读更多 秦老师2023-04-22【选必3第五课】资源大小：28.5MB下载人气：187下载权限：会员需要点数：350点 -
判□ 断的概述（精品议题式课件▼共28页含教学设︾计2视频）
选必3第五课
本课以“理性吃瓜，判断』是非对错”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个⊙子议题，以如何做一个理性的吃瓜群众为议题背景，结合生活中我们吃瓜的心态，引发★学生兴趣与思考，通过分析吃瓜的过程♀以及我们作出自己的判⊙断，了解判断本身的含义与特征；通过分析吃瓜中可能因为不理性造成的语言伤害，让学生明确网络暴力的危害性，同时了解判断需要依靠语言来表达，从而分清简单判★断和复合判断。最后让学生学↘会运用判断，理性解决现实问题，做理智的吃瓜群众。
阅读更多 秦老师2023-04-22【选必3第五课】资源大小：25.1MB下载人气：197下载权限：会员需要点数：350点 -
正确■运用复合判断（精品议◤题式课件共29页含教学〗设计1视频）
选必3第五课
本框题教学设计采用议题式教学，以“从法律条文看复合判断”为主线，设置“民法典中的联言判断”“刑法中的选言判断”“宪法㊣中的假言判断”三※个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生重温法律知识的同时学习新知识，有利ぷ于实现知识的迁移。通过分析判断的不同类型及其种类，提高思维能力；学会比较分析的△方法；对判断有深入的理解和认识。
阅读更多 杜老师2023-02-21【选必3第五课】资源大小：7.32MB下载人气：297下载权限：会员需要点数：300点 -
正确◎运用简单判断（精品︽议题式课件共26页含教学◇设计1视频）
选必3第五课
本节课以“从“从孙悟空三打白骨精看简单判断”为总议题，设置“师徒为何争执？”、“为什么孙悟空被赶回花卐果山？”、“为何三打白骨精经典永流传”三个子议题，带领＠学生对ξ“正确运用简单判断”进行深入学︼习探究。将培养学生的学〒科核心素养作为教学设█计重点，通过卐学生自主思考、小组成员合作探∞究，引导学生回顾经典故事《西游记》审思生活中语言表达和人际关系困惑，分析总结自己的人际关系的得与失，理解正确运用简单判断在法治社会中ω公民角色和定位。培养学生全面分析，准确判断人物关系，定位社会角色〖的能力和素养。
阅读更多 杜老师2023-02-18【选必3第五课】资源大小：23.5MB下载人气：243下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的ω概述（精品议题式课◣件共25页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：总议题：从“无脑粉”追星探思维判断
导入：“无脑粉”指的是对于明星极度痴迷，疯狂追求以至于失去了个人理智的人，应援已经成为粉丝的↘基本素养，不遗余力地支持偶像代◆言的产品，参与影视剧是基本操作，给偶像列个清单，买⊙热搜控评，甚至集资买户外大屏广告庆祝生日，都是惯例。
思考：“无脑粉”真的无脑吗？
阅读更多 杜老师2023-02-14【选必3第五课】资源大小：6.77MB 下载人气：189下载权限：会员需要点数：300点 -
正确★运用复合判断↑（精品议题式课件】共20页含教学设计1视频）
选必3第五课
本节课以“探究复合判断类别 准确掌『握判断运用”为总议题，设置“面对复杂的认识对象如何全面反映对象情况？”、“为何把词序调换就能逢凶化吉并且受到奖励？”、“憨人犯了什么思维错误导致他不能持杆回家？”、“为什么洪涝灾害过后要更注重各类疫情防控？”四个子议题，带领学□ 生对“正确运用复ㄨ合判断”进行深入学◣习探究。将培养学生々的学科核心素养作为教学设计重◤点，通过学生自主思考、小组成员合作探■究，引导学生从当下生活★出发，探索学习复合判断的相关内容，坚持马〓克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2022-04-05【选必3第五课】资源大小：24.7MB下载人气：324下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运用简单判断（精品议题式课件共17页含教学设计1视频）
选必3第五课
本节课以“ 探事物性质与关系 准确掌握判→断运用”为总议题，设置“如何根据不同的标准对性质判←断进行分类？”、“准确运用性质判断应该注意哪些要求？”、“如何全面了解对象之间关系弄清事物本质？”三个子议题，带领学生对“正确运用简单判断”进行深入学习探究。将培养学生的学科◣核心素养作为教学设计■重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导→学生从当下生活出发，探索学习判断的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2022-01-19【选必3第五课】资源大小：8.08MB下载人气：493下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的概述（精品议题式课件共19页含教案2视频）
选必3第五课
本节课以“观东京奥运会开幕式探思维判断”为总议题，设置“网友对开幕式的各种态度是否都能形成判断？”、“美国对中国地图的展示是否能够让大家信服？”、“针对台▅北问题为什么日本受到大众的质疑？”“网友的留言是否都可以准确表达思想内容？”三个子议题，带领学生对“判断的概述”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设※计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习判断的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-25【选必3第五课】资源大小：9.94MB下载人气：500下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运◣用复合判断（优质∞课件共33页）
选必3第五课
只有多盖高楼，才能既增加住】房，又保住耕地。
如果他聪明而且刻苦学习，那么他就能学好。
阅读更多 2021-01-27【选必3第五课】资源大小：3.98MB下载人气：403下载权限：会员需要点数：160点 -
正确运用简单判断（优质♀课件共31页）
选必3第五课
人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就↙需要运用性质判断
阅读更多 秦璐2021-01-27【选必3第五课】资源大小：2.48MB下载人气：317下载权限：会员需要点数：160点 -
判断的概述（优质课△件共24页含1视频）
选必3第五课
我∏们经常遇到“判断”这个词，但◎在不同的语境中，“判断”也有着不同的含义。比如：
“雨¤村便徇情枉法，胡⊙乱判断了此案。”（判决）
“金鱼玉带罗阑扣，皂盖朱幡列五侯，山河判断在俺笔尖头。”（欣赏）
“父爱也一样的，倘不加判断，一味从严，也可以冤死了好◣子弟。”（分析）
上述三个例子分别使用了“判断”三个不同的意思。不过，我∮们即将探讨的“判断”却与这日常所见的“判断”有所不同。
在逻辑学中，判断是一种↓常用的逻辑方法。
阅读更多 秦璐2021-01-27【选必3第五课】资源大小：1.95MB下载人气：377下载权限：会员需要点数：160点
