选必3第八课
把握辩证分合
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分析与综◣合及其辩证关系（精品课件共18页含1视频）
选必3第八课
总议题：看五一调休惹众怒思破解之道
一、认识
二、破解
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侯老师2023-05-31【选必3第八课】资源大小：12.9MB下载人气：137下载权限：会员需要点数：180点 -
分析与综合及其辩证◥关系（精品议题式♂课件共32页含教学↘设计6视频）
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本课以“以分合视角理解和把握中国式现代化”为总议题，在教学流程∮上设计两个环节，结合两个子议题，以了◢解何为中国式现代化为情境背景，引发学生学习兴趣，分析中国式现代化五大特征与中国共产党的领导的具体本质要求，了解分析与综合的含义，通过对比中国和西方的现代化区别╳，和判断中国式●现代化与现代化之间的关系掌握分析和综合的辩证关系及ξ具体运用要求。
阅读更多 秦老师2023-04-27【选必3第八课】资源大小：245MB下载人气：186下载权限：会员需要点数：350点 -
辩证思维的含义与特①征（精品议①题式课件共30页含教学设△计5视频）
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本课以“运用辩证∏思维，践行“双碳”之诺”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合三个子议题，以“双碳之诺”中国在行动为情Ψ境背景，引发学生学习兴趣，分析因为全球气候变暖所提出的双碳目标，理解辩证思维方法的含义及其与形而上学思维方法▓的区别，了解双碳↘行动的具体落实，了解辩证思维具有整体性和动态性的特点，分析中国是如何贯彻落实节能减排行动，完成双碳承诺，实现人与自然的和谐发展的。
阅读更多 秦老师2023-04-26【选必3第八课】资源大小：291MB下载人气：220下载权限：会员需要点数：350点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议〗题式课件共24页含教学ぷ设计1视频）
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本节课以“东数西算”为情境，设置了三个篇章“东数西算背景”“一体化数据中心布局”“东西部协同联动”，分别对应3个子议题构成了本节课完整的逻辑主线；本课将培养学生学科↑核心素养作为教学←设计重点，通过有梯度的任务设╲置，层层推进教学，引导学生辩证分析我国算力建设中遇到的问题，通过经历探究过↑程，提高思维∞的能力，提升思维的品质，培养科学精神。
阅读更多 杜老师2023-03-21【选必3第八课】资源大小：25.1MB下载人气：169下载权限：会员需要点数：300点 -
辩证思☆维的含义与特征 （精品议题式』课件共30页含教学设计2视频）
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本节课以“从太空旅行把握辩证思维”为总议题，设置“太空旅行的利弊给人们什么启示？”、“联合国※秘书长的话说明了什么问题？”、“太空旅游大门什么时候向普通人开启？”三个子议题，带◣领学生对“辩证思维的含义与特征”进行深入学习探↘究。对生活进行加工，筛选出与教学内容密切相关的∏典型情境——太空旅行，进行整理和编排，创设有“魂”、有“识”、有“思”、有“行”、有“变”的情境，进行价值引领。设置一系列问题，促学∑生自我思考，组织小组讨论，促学生交流展示，并在课后以小任务和小项目的形式，鼓励学生关注时政，引导学生关注国家、社
阅读更多 杜老师2023-03-20【选必3第八课】资源大小：82.7MB下载人气：212下载权限：会员需要点数：300点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共28页含教学设计2视频）
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本课以“共同〓抓好大保护 协同推进大治理”为总议题，按照教》材内容，分为三个环节。环节一：由歌曲《黄河ξ大合唱》导入，由“保卫”黄河过渡到“保护”黄河，探究十八大以来〓我们是如何创作新时代的黄河大合唱；随后播放Ψ 视频，引导学生思考治理黄河的过程中运用了怎样的思维方法？为什么要使用这样的思维方法？由此ξ 学习分析思维的必要性、含义、方法和特征。环节二：阅读材料，引导学生思考“黄河流域治理：要打一套复杂组合拳”运用了怎样的思维方法？为什么要运用这样的▓思维方法？由此学习综合思维的必要性、含义、方法、特征和必要性。环节三：播放
阅读更多 王静静2022-04-21【选必3第八课】资源大小：270MB下载人气：275下载权限：会员需要点数：300点 -
辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
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本课以“星辰大海 永无止境”为总议题，按照教材内容，分为两个环节。环节一：由四个看似不相关联的事物导入，随【后播放视频，引导学生思考我国为什么投入巨资去发展航天产业？得出结论：用辩证思维的观点看问题；随后在此基础上讲解辩证思维的含义、发展历程、必要性，以及与之相对的形而上学思维的含义与弊端。环节二：首先，引导学生思考中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征？如何看待载人航天工程各子系统与总系统之间的关系？从中理解整体性是辩证思维的重ζ要特征；随后，播放视频，引导学生思考如何看待载人航天工程的“三步走”战略？这
阅读更多 王静静2022-04-21【选必3第八课】资源大小：308MB下载人气：527下载权限：会员需要点数：300点 -
分析与综合及其辩证关系（优质＠ 课件共29页）
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十八大以来，站在新的历史起点，习近平总书记强调我○们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。如何统一认识和实践，如何把握机遇与挑战，如何做到继承与创新？必须更加自觉的运用辩证思维的方法。通过分析思维的精确定位和综合思维的整体指导作出最为有利的战略抉择，推动我们的事业向前发展。那么我们本节课通过学习《分析与综合及其辩证关系》来学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
阅读更多 邱陆语2021-05-19【选必3第八课】资源大小：下载人气：299下载权限：会员需要点数：100点 -
分析与综合及其辩证关系（优质课件共27页含3视频）
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思维方法和我们的生活是息息相关的，是我们思考问题，解决问题的重要方法和思路。一分为二是分析，二合▆一是综合。在生活中，凡是把事物分开的，或分割，或分别开来，都是在分析的范畴里面，而不仅仅指把事物的正反两面分别开来。同样，凡是把事物的两个不同点，或者把两个不同的事物联系起来，就已经是综合了
阅读更多 秦璐2021-03-15【选必3第八课】资源大小：6.8MB下载人气：369下载权限：会员需要点数：160点 -
辩证思维的含义与特征（优质课件共31页含5视频）
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在社会生活中，争议→是无处不在的，比如对于企业的重大决策，在内部会产生分歧；商家之间在市场竞争中，也会发生争议。如何↑解决分歧和争议，这也涉及思维方式的问题。
阅读更多 秦璐2021-03-08【选必3第八课】资源大小：25.9MB下载人气：486下载权限：会员需要点数：160点
