最近更新

• 必修2《经济与社会》教案全集2

  8个框题和2个综合√探究教案

    2020-12-02【必修2教案打包】资源大小：3.87MB下载人气：960下载权限：会员需要点数：100点

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• 必修1《中国特色▓社会主义》教案全集3

  9个框题教案

    2020-11-18【必修1教案打包】资源大小：4.71MB下载人气：1113下载权限：会员需要点数：90点

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• 《坚持新发展理念》教学设计

  【教材分析】
  本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经▽济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题。

    2020-11-11【必修2第三课】资源大小：下载人气：1008下载权限：会员需要点数：10点

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• 《原始社会的解体和阶级社会的演█进》教案

  教学目标 通过了解原始社会的生产力发展状况，理解原始社会生产关系的特点，懂得㊣原始社会氏族管理方式的历史必然性；正确认识私有制在原始社会解体中的作用，懂得奴隶社会代替原始社会是历史的进步
  能够结合所学的历史知识，阐明阶级和国家产生的过程。
  知道奴隶社会和封建社会ξ　生产关系的特点，明确封建社会中地主阶级剥削农民阶级的方式；
  能够列举封建社会末期资本主义生产关系萌芽的表现，正确认识资本主义制度▂的建立对社会生产力发展的促进作用；能够阐明资本主义经济危↑机的表现和实质，理解资本主义经济危机是无法克服的痼疾，了解资

    2020-11-11【必修1第一课】资源大小：下载人气：920下载权限：会员需要点数：10点

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• 《伟大的改革开放》议题式设计优秀教案

  （一）教学背景
  1.教材分析
  “伟大的改革开放”这一框题∩内容上来看，主要涉及改革开放的原因、进程、性质、意义、地位等学科知识；从结构上看，教材设置了两个目题：“改革开放的进程◥》”和“改革开放的意义”，教材用十☆一届三中全会、改革开放重要时间节点以及历届三中全会中心议题来使学生感知改革开放的历史进程，用改革开放四十周年的相关材料，论证改革开放▅的意义；从与课题“只有中国特色社会主义才能发展中国”的关系来看，改革开放是中国特色社会主义道路的实践起点，是中国特色社会主义理︻论的逻辑起点。因此，这一框题对于学生认同“

    2020-11-11【必修1第三课】资源大小：下载人气：2609下载权限：会员需要点数：100点

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• 必修2《经济与社会》教案全集1

  8个框题教案

    2020-11-10【必修2教案打包】资源大小：下载人气：633下载权限：会员需要点数：80点

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• 必修2《经济与社会》讲义全集1

  教辅〒配套讲义集

    2020-10-07【必修2教案打包】资源大小：下载人气：406下载权限：会员需要点数：20点

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• 必修1《中国特色社会主义》教案全集2

  9个框题+2个综合探究，共11个教案

    2020-10-06【必修1教案打包】资源大小：下载人气：647下载权限：会员需要点数：110点

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• 必修1《中国特色社会主义》教案全集1

  9个框题教案设计

    2020-10-06【必修1教案打包】资源大小：下载人气：1009下载权限：会员需要点数：90点

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• 《运动的规律性》教案

  课程导入：
  万物生、大自然，分析视频中包含的运动，引出●本节课内容。
  以下资』源教师可以选择性使用：
  （上图片是万物生）
  （上图片●是大自然）
  总结分析：根据学生分析，总结出沧海桑田、日升月落、斗转星移、风起云涌、历史更迭、生老病死，宇宙万物都在生生不息的运动中。上节课我们了解到6500万年前，印度板ξ块与欧亚板块相撞，影响了中国的地貌、气候、水系和文明。今天这节课，我们结合这些内容介绍运动的含义、规律，以及人类如何认识和∏运用其中的规律。

    2020-09-29【必修4第二课】资源大小：下载人气：391下载权限：会员需要点数：10点

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• 《世界的物质性》教案

  课程导入：
  观点辨析：辨析如下观点ξ　，复习旧知识，引出本讲内容。
  1.天地合气，万物自生。一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气。——（汉）王充
  2.万物的基础▲是原始物质，是基本元素。——（英）培根

    2020-09-29【必修4第二课】资源大小：下载人气：305下载权限：会员需要点数：10点

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• 《唯物辩证法的◣实质与核心》教案

  1、导入新课
  爱因斯坦创立的光量子学说一发表，就在科学界引起了强烈反响。一位朋友问他：“光究竟是什么？是波↓还是微粒？要知道，两者不能并存，不是这个，就是那个！”爱因斯坦▓听后，激动地说：“不是这个，就是那个？为什么不可以既是这个，又是那个呢？光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”
  爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理？

    2020-09-29【必修4第三课】资源大小：下载人气：454下载权限：会员需要点数：10点

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• 《科学社会主义的理论与实践》教案

  教材分析 本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第一课第二框位置，承←接第一框，是本书的重要组成部分。通过学习科学社会主义的理论与实践，引导学生认识社会主义取代资本主义的历史必然性，坚Ψ 定共产主义信仰，明确中国特色社◇会主义制度的优越性和先进性，从而增强制度自信和道╱路自信。

    2020-09-29【必修1第一课】资源大小：下载人气：385下载权限：会员需要点数：10点

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• 《原始社会的解体和阶级社会的演进》教案

  教材分析 本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第一课第一框位置，是整本书的开篇♂之作。通过学习原始社会到资本主义社会的基本情况，引导学生认识社会主义取代资本主义的历史必然性，坚定共产主义信仰，增强制度自信和道路自信。

    2020-09-29【必修1第一课】资源大小：下载人气：388下载权限：会员需要点数：10点

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• 《回看走』过的路 比较别人的路 远眺前行的路》教学设计

  议题 如何认识人类社会发展的历史进程
  情境 利顺德饭店的前世与今生
  选取
  依据 天津〓利顺德饭店是全国酒店业唯一的国家级文物保护单位，有中国第一座涉外饭店之称，建于1863年，迄今已拥有140多年的历史了，成为天津乃至中国近代史的见证。且存有许多珍贵的历史文物，中∏国的第一代电报、电话、电灯、电梯、数字机、自来水和消防设备均为利顺德引进。如中国饭店现存最早的电梯、最早的发电机等等。可以说透过利顺德的百年历史可以见证近代中华民族的百年铅华。

    2020-09-29【必修1综合探究一】资源大小：下载人气：529下载权限：会员需要点数：10点

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• 《原始社会的解体和阶级社会的演进》教案

  设计理念
  本节课通过采用新的课堂模式，充分调动学生的积极性，调动学生的兴趣，兴趣是最好的老师。同时也符合新课改的要求，在学习科学文化知识╲的过程中，培养学生的合作能力、探究能力，全面提升学生的素养。

    2020-09-16【必修1第一课】资源大小：下载人气：383下载权限：会员需要点数：30点

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• 《运动的规律性》教案

  1、导入新课
  “日往则月来，月往〓则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”谈谈你对《周易》中这句话的理解。结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系？
  学生：思考表达自己的理解
  教师讲解：“日”“月”“寒”“暑”的运动都是有规律的。这节课我们要讲的就是运动的规律性。

    2020-09-06【必修4第二课】资源大小：下载人气：362下载权限：会员需要点数：10点

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• 《世界的物质性》教案

  1、导入新课
  世界到底是什么样◇的？又是如何来的？我们曾经听过很多关于世界怎么来的，世界是什么组成的神话故事，有同学能给大家讲讲吗？
  1、希腊神话 混沌之神 卡厄斯(Chaos)

    2020-09-06【必修4第二课】资源大小：下载人气：303下载权限：会员需要点数：10点

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• 《科学的世界观和方法论》教案

  阅读《关于费尔巴哈的提纲》
  1、导入新课
  在前面两节课时的学习⌒中，我们对哲学已经有了初步的认识。我们知道哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观与方法论的统一，哲学有科学和非科学之分，本节课我们要学习的便是科学的世界观和方法论，学习马克思主义哲学。

    2020-09-06【必修4第一课】资源大小：下载人气：333下载权限：会员需要点数：10点

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• 《追求智慧的学问》教案

  1、导入新课
  古希腊哲学家苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”人们要想生活的有意义有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考，为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。我们现∞在已经学习了自然科学知识，如物理、化学、生物，也学习了社会科学知识，像政治学、经济学、历史学等。那么什么是哲学呢？哲学与我们所学的这些具体科学之间是什么关系呢？通过本节课的学习，我们将明确这些问题。

    2020-09-06【必修4第一课】资源大小：下载人气：493下载权限：会员需要点数：10点

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• 《在实践中追≡求和发展真理》教案

  课程导入：
  上节课我们通过对北斗卫星导♀航系统实践过程相关资料的分析，了解了人的认识来源于实践，在实践中不断发展、为实践所检验并指导实践，更懂得了事关国█家安全的重大基础设施，必须掌握在我们自己的手中。对于我们自己，也必须努力学习、投身实践，实现自己的人生价值。今天︽的课程，我们继续探索认识的奥秘，在实践中追求和发展真理，了解真理的含义、真理的特点以及探索真理的过程。

    2020-08-22【必修4第四课】资源大小：下载人气：403下载权限：会员需要点数：10点

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• 《人的认识从何而来》教案

  课程导入：
  因为疫情的影响，2020年的高考注定与以往不同，在各种防疫措施充分保障的条件下，全国约1071万名考生于7月7日奔赴考场，开启一场大考，这一天上午的语文作文题也成为众议的热点。今天的课程，我们从两个作文题目说开去，探讨人的认识从何而来这个哲学命题，深刻领会马克思主义认识论的观点。

    2020-08-22【必修4第四课】资源大小：下载人气：483下载权限：会员需要点数：10点

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• 《唯物辩证法的实质与◥核心》教案

  课程导入：
  前两节课，我们以《诗经》中的《蒹葭》开头，探究甘肃，学习用联系的观点看问题；以《诗经》中的《无衣》开头，探究西安，学习用发展的观点看问题。那么事物发展的源泉和动力是什么呢？今天的课，我们从《诗经》中的《伐檀》讲起，来研究这一内容。

    2020-08-22【必修4第三课】资源大小：下载人气：318下载权限：会员需要点数：10点

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• 《科学社会主义的理论与实践》教案

  导入新课：
  图片：十九世纪三四十年代的三大工人运动， 无产阶级的斗№争需要科学理论的指导

    2020-08-22【必修1第一课】资源大小：下载人气：440下载权限：会员需要点数：5点

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• 《新民主主义革命的胜▽利》教案

  导入新课：
  阅读教材P20材料，分析问题：
  结合历史史实，谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。

    2020-08-22【必修1第二课】资源大小：下载人气：534下载权限：会员需要点数：5点

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