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分析与综合及其辩证关系↙（精品议题式课◢件共28页含教学⊙设计2视频）
王静静2022-04-21 10:41:14选必3第八课人已围观
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简介本课以“共同抓好大保护 协同推进大治理”为总议题，按照教材内容，分为三个环节。环节一：由歌曲《黄河大合唱》导入，由“保卫”黄河过渡到“保护”黄河，探究十八大以来我们是如何创作新时代的黄河大合唱；随后播放视频，引导学生思考治理黄河的过程中运用了怎样的思维方法？为什么要使用这样的思维方法？由此学习分析思维的必要性、含义、方法和特征。环节二：阅读材料，引导学生思考“黄河流域治理：要打一套复杂组合拳”运用了怎样的思维方法？为什么要运用这样的思维方法？由此学习综合思维的必要性、含义、方法、特征和必要性。环节三：播放
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