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分析与综→合及其辩证关系（精品︾议题式课件共24页含教学『设计1视频）
杜老师2023-03-21 22:22:35选必3第八课人已围观
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简介本节课以“东数西算”为情境，设置了三个篇章“东数西算背景”“一体化数々据中心布局”“东︽西部协同联动”，分别对应3个子议题构成了本节课完整的逻辑主线；本课将培养学生学科核心素养作为教学设计重点，通过有梯度的任务①设置◥，层层推进「教学，引导学生辩证分析我国算力建设中遇到的问题，通过经历探究过程，提高思维的能力，提升思维的品质，培养科学精♀神。
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