新课课件
高一高二同步新授课课件
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法治政府(第三单元整体教学设计第四课时课件和课时教学Ψ设计)
必修3第八课【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频:《“奇葩政府”》
思考:“奇葩政府”的例子说明我们应该建设什么样的政府?米米老师2024-04-20【必修3第八课】资源大小:36.5MB下载人气:162下载权限:会员需要点数:350点
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复合判断的演绎推理方法(精◣品议题式课件共56页含〖教学设计1视频)
选必3第六课入新课:
今天,你刷短视频了吗?据《2023中国网络视听发展研究报告》,我国网络视听用户规模达10.40亿,其中短视频用户规模达10.12亿。短视频不仅走入了媒介生态的中央,也正在与人们对美好生活的向往深度融合。
今天就让我们走进短视频成功的奥秘,以“如何运用复合判断的演绎推理看待短视频发展”为总议题,共同学习6.3复合判断的演绎推理方法,共同学习联言推理、选言推理和假言推理的方式方法。胡老师2024-04-19【选必3第六课】资源大小:67.2MB下载人气:54下载权限:会员需要点数:400点
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全民守法(优质公开课★课件共20页含3视频)
必修3第九课总议题 从网络暴力谈谈全民守法
议题一 如何理解全民守法的内涵?
议题二 如何〓推进全民守法?李晓亚2024-04-19【必修3第九课】资源大小:105MB下载人气:136下载权限:会员需要点数:260点
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概念的概述(精品议题〓式课件共35页含教◤学设计⌒3视频)
选必3第四课1.政治认同:本课围绕“如何把握‘中国式现代化’的内涵与外延”这一核心议题,引导学生把握概念的含义及其基本特征,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
2.科学精神:通过学生『自主讨论和交流,引导学生正确认识概念的内涵与外延,培育自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学ω任务,学会辨别现实生活中不同类型的概念错误。时光老师2024-04-18【选必3第四课】资源大小:220MB下载人气:77下载权限:会员需要点数:350点
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法治国家(第三单元整体教学设计第三课时课件和课时教学设计)
必修3第八课民以食为天,食以安为先。每年的“3·15国际消费者权益日”都会曝光一些食品安全的问题。刚才的视频便是今年的315调查中,多种食品被曝出存在严重问题。随着315晚会的曝光,涉及食品安全▓的问题再次引起了社会的关注。如何在食品市场中保护老百姓的“舌尖安全”成为了亟需思考的问题。这节课,让我们一起探究学习,运用法治思维解决这个问题,进入☉总议题:法治护航“舌尖上的安全”,共同建设美好法治国家。
米米老师2024-04-17【必修3第八课】资源大小:47.4MB下载人气:249下载权限:会员需要点数:350点
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走进思维世界(优质公开◆课课件共33页含教学设计导学案)
选必3第一课1. 通过探析习近平用典中蕴含的智慧,理解思维的类型,掌握思↑维的特征。
2. 通过“你比我猜”游戏活动,对比理解抽象思维与形象思维。
3. 通过构建思维导图,学以致用,提高公共参与的意识和能力。吕雪2024-04-17【选必3第一课】资源大小:111MB下载人气:62下载权限:会员需要点数:350点
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学习科学思维的意义(精品议题式课件共26页含教学设计3视频)
选必3第三课1.政治认同:本课围绕“如何用科学思维把握新时代爱国主义教育?”这一核心议题,通过解读《中华人民共和国爱国主义教育法》,引导学生理解学习科学思维对提升思维素养和思想政治的意义,发展政治认同素养。
2.科学精神:通卐过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识科学思维的作用,领悟学习科学思维的意义,进而学会用科学的思维方法分析问题和解决问题,增强学生的科∑ 学精神。
3.法治意识:通过解读《中华人民共和国爱国主义教育法》,引导学生从思想和行为上践行法治,增强学生爱国守法的法治意识。
4.公共参与:通过议学活动的开时光老师2024-04-16【选必3第三课】资源大小:102MB下载人气:55下载权限:会员需要点数:350点
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基层群众自ζ 治制度(优质公开课课件共24页含教学设计导学案)
必修3第六课学生导学案知△识前置:根据《村民委员会组织法》的规定,村委会与基层政权的关系为乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助,但不得干预○依法属于村民自治范围内的事项,村民委员会协助乡、民族乡、镇的人民政府开展工作。
叶玉嘉2024-04-15【必修3第六课】资源大小:15.1MB下载人气:192下载权限:会员需要点数:350点
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简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共44页含教学设计)
选必3第六课导入新课:某翁请客,见三位主客只来了一位,五位陪客只来了三位,便着〖急地说:“唉,该来的没来!”陪客一听,有的坐不住,走了。见主客未到齐,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走的走了!"话音刚落,所有客人都走了。此翁傻了“我错在哪儿?”此翁请客失败,你还记得他的错误吗?还能不能用其他方式更好理解他错在哪里?今天就让我们再次走进这个小故事,以“请客故事中的简单判断演绎推理”为总议题,共同学习6.2简单判断的演绎推理方法,共同学习性质判断的换质位推∴理和三段论推理。
胡老师2024-04-15【选必3第六课】资源大小:51MB下载人气:84下载权限:会员需要点数:350点
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全民守法(优质公开课课件共20页含教学设计1视频)
必修3第九课1、政治认同:以四川2岁女孩被恶犬撕咬事件作为总情境,通过具体的材料分析,探究全民守法【的内涵和原则,明确全民守法是全面依法治国的基本要求,建设法治中国,必须推动全民守法。
2、科学精神:通过观点辨析,学生能够理解好权利与义务的√正确关系,增强辩证思维能力。
3、法治意识:结合《民法典》等相关的法律法规,学生在探究活动中认识到全民守法就要依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益,树立法治意识。
4、公共参与:通过讨论“如何在全社会树立依法文明养犬新风?”这一话题,学生明确如何推进全民守法,在日2024-04-14【必修3第九课】资源大小:36.7MB下载人气:144下载权限:会员需要点数:350点
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法治社会(优质公开课课件共21页含2视频)
必修3第八课总议题:依法文明养狗,共建法治社会
分议题一:建设法治社会的意义(为什么)
分议题二:你理想中的法治社会是怎样的(是什么)
分议题三:如何凝心聚力,推动法治社会建设(怎样做)2024-04-14【必修3第八课】资源大小:102MB下载人气:132下载权限:会员需要点数:240点
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严格执法(省级☆优质课课件共21页含教学设计逐字稿1视频)
必修3第九课【教学准备】
一、全班同学以小组为单位搜集身边的执法小情境,采访身边的执法人员了解执法故事。
二、全班同学按照导学案自主预习第九课第二课时课本内容。
三、教师检查各小组提交的自主学习成果,并准备教学课件与导学案。2024-04-14【必修3第九课】资源大小:312MB下载人气:168下载权限:会员需要点数:400点
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正确行使诉讼↑权利(优质公开课课件共31页含教学设计)
选必2第十课当身陷诉讼活动之中时,总会遇到委托代理人、辩护人,庭审中要不要申请回避,没钱打官司怎么办等问题. 说一说:关于诉讼权利你了解多少?
【设计意图】:通过日常生活中的打官司活动,引导学生进一步了解诉讼权利的欲望,激发学生主动参与探究的兴趣。2024-04-14【选必2第十课】资源大小:7.38MB下载人气:53下载权限:会员需要点数:200点
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诚信经营 依法纳税(优质公开课课件共17页含2视频)
选必2第八课议学情境々一:观看“苏大学生状告“爱奇艺”侵权案一审宣判”相关材料。
议学情境二:观看“薇娅偷逃税被罚:直播不是法外之地”相关视频。
2024-04-14【选必2第八课】资源大小:135MB下载人气:60下载权限:会员需要点数:200点
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科学思维的含义与特征(精品议题式课件共30页含教学设计3视频)
选必3第三课1.政治认同:本课围绕“运用科学思维︾解读航天神话如何走进现实?”这一核心议题,引导学生通过中国航天发展历程的展示,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生明辨科学思维的特点,自觉树立科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,坚定参与投入□中国特色社会主义伟大实践的意愿。时光老师2024-04-13【选必3第三课】资源大小:173MB下载人气:89下载权限:会员需要点数:350点
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诚信经营 依法纳税(优质公开课课件共26页含教学设计3视频)
选必2第八课总议题:“直播带货”成时髦新业态 诚信与纳税需“跟上步伐”
子议题一:直播不是法外之地,诚信才能赢得市场
子议题二:网络不是法外之地,主播应当主动缴税2024-04-12【选必2第八课】资源大小:505MB下载人气:75下载权限:会员需要点数:350点
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推理与演绎推︼理概述(精品议题式课件共25页含教学设计)
选必3第六课导入新课:
有人常说,合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非,如何才能分辨其正确与错误?从真实的前提如何“保真”地推出真实的结论?其中究竟隐藏着怎样的奥秘?
让我们带着这些疑问,以“神奇的推理”为总议题,共同走进6.1推理与演绎推理概述,共同揭开推理的神秘面纱。胡老师2024-04-12【选必3第六课】资源大小:56.8MB下载人气:74下载权限:会员需要点数:350点
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逻辑思维的基↓本要求(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
选必3第二课1.政治认同:本课围绕“从形式逻〇辑看,美国犯了哪些逻辑错误?”这一核心议题,引导学生掌握逻辑思维的基本要求,增强对中国特色社会主义道路的自信。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生提高辨析能力,能够运用形式逻辑的基本规律辨别生活中的逻辑错误。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自觉遵循形式逻辑的基本规律,提高学生的公共参与能力。时光老师2024-04-12【选必3第二课】资源大小:152MB下载人气:91下载权限:会员需要点数:350点
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全面推进依法治国的总目标与原则(第三单元整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)
必修3第七课【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频:电影《第二十条》片花
展示资料:电影片名《第二十条》,取自《中华人民共和国刑法》第二十条关于正当防卫的「条款。影片呈现的三起案件,都围绕着正当防卫的争议而展开,打破了过去“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的传统观念,以“正当防卫”法律保障公民权益,同时鼓励普通人能在生活中见义勇为,证实“做好人不难”的事实。米米老师2024-04-11【必修3第七课】资源大小:50MB下载人气:313下载权限:会员需要点数:350点
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全面推进依法治国的基本要♀求(优质公开课课件共37页含1视频)
必修3第九课总议题:全面依法治国的基本要求——多管齐下,守牢“舌尖上的安全”
一、科学立法、良法善治——小切口破解新问题
二、严格执法、公正司法——小案例护航◥大民生
三、你我同心、全民守法——小举动共创新局面薛老师2024-04-11【必修3第九课】资源大小:7.12MB下载人气:115下载权限:会员需要点数:450点
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思维的含义与特征(优质公开课课件共31页含1视频)
选必3第一课总议题:从“中国航天30年成就”学习“思维的含义与特征”
学思悟政2024-04-11【选必3第一课】资源大小:76.1MB下载人气:84下载权限:会员需要点数:250点
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“逻辑”的多种含义(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)
选必3第二课1.政治认同:本课围绕“跟着‘中国外交天团’看何ぷ谓逻辑?”这一核心议题,引导学生通过对中国外交天团霸气讲话中体现的“逻辑”,理解逻辑的多重含义,并坚定㊣对中国特色社会主义道路的自信心。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生对比解析“逻辑”一词的不同用法,领会“逻辑学”的研究对象,在思考与交流中增∮强思维的逻辑性。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,提升在对话协商、沟通与合作中表达观点、解决∩问题的能力。时光老师2024-04-10【选必3第二课】资源大小:223MB下载人气:104下载权限:会员需要点数:350点
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思维№形态及其特征(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)
选必3第一课1.政治认同:本课围绕“尔滨热背后蕴含哪些思维密码?”这一核心议题,引导学生了解思维的基本形态,意识到科学思维对个人、对国家、对民族的重要性,自己成为社会主义建设者和可靠接班人。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生感悟思维的价值,对比分析形象思维和抽象思维的区别,学会用辩证思维去分析和解决╱问题,主动培养科学的思维方法。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生用科学的思维方法看待社会现象,积极为社会建设和国家发展出谋划策。时光老师2024-04-10【选必3第一课】资源大小:271MB下载人气:135下载权限:会员需要点数:350点
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我国法治建设的▽历程(第三单元整体教学设计第』一课时课件和课时教学设计)
必修3第七课播放视频:《家庭教育促进法》出台
展示资料:2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律通过制度设计采取一系列措施,实现家庭@ 教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根∏本任务的新模式迭代升级,将□ 家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。米米老师2024-04-09【必修3第七课】资源大小:110MB下载人气:153下载权限:会员需要点数:350点
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思维的含义与特征(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
选必3第一课1.政治认同:本课围绕“从台湾地震看到底什么是思维?”这一核心议题,引导学生初步了解我国地震预警技术的发展,知●道国家为减少地震对人们的伤害做了大量的工作,从而增强对中国特色社会主义制度的认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用科学思维解释生活中的现象,解决日常生活和工作中的问题≡,提高学生的辩证思维能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解思维的基本特征,知道〓思维与实践的关系,以主人翁的担当参与社▲会公共事务。时光老师2024-04-09【选必3第一课】资源大小:211MB下载人气:102下载权限:会员需要点数:350点
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